Краткая история Беларусі za apošnija 1000 hod

"Белорусский националист — объект договоренности. Когда его обсуждают два «ненационалиста», то их консенсус — в том, что националист — это все, что в состоянии породить их коллективная фантазия. Определять националиста тезисно не нужно. Он — наш бабай.

Думается, что те, кто демонизирует националистов, просто защищает свое стремление реализовывать "сферические права идеально-упругого космополита в вакууме". В отрыве от контекста. Снести памятник архитектуры, чтобы обеспечить удобный подвоз жратвы в сельпо, — вот в чем метафорическая сущность позиции неэмоционального прагматика..."

"Национальная идентичность - одна из составляющих идентичности человека, связанная с ощущаемой им принадлежностью к определённой нации, стране, культурному пространству. (c)Wikipedia.ru

Культурный контекст, корни, имя и кровь - это, наверно, и есть основные критерии..."

"Все идут к истокам, ищут культурную идентичность. Все пытаются определиться и найти свое место через обращение к очень простым формулам своей культурной идентичности. Определение происходит в глобальном пространстве конкуренции. Был создан огромный мировой рынок, где происходит конкуренция. Для того чтобы удачно конкурировать, нужно иметь то, что называется "человеческий капитал", а это и есть основы — семья, своя старая культура, традиция..."

"В формировании и существовании нации решающее значение имеет миф нации, или национальная идея. (В. Сабиров, учебник "Основы философии" 2012)

Большой миф национальной идеи (необходимый для существования нации) состоит из маленьких сказок. Сказка в нашем контексте — это сведения, почерпнутые из исторических хроник и академических трудов, ставших классикой. Но не нашедших отражения в школьном учебнике..."

"— Как вы себе представляете "идеальный" школьный учебник по истории Беларуси?

Типичные ассоциации.

• Англия — король Артур, Алая и Белая розы, Кромвель, парламент.
• Германия — бароны, Карл Великий, рыцарские ордены, Бисмарк.
• Беларусь — глечыки, рушники, саламяны капялюш, бульба, партизаны, трактор.

И ведь есть учебники, и не одно поколение учеников учило предмет «История Беларуси», а ассоциации не меняются и национальная идея не складывается. Наверно потому, что заученные даты мертвы и высыпаются из памяти как труха.

Живая история (History) складывается из маленьких историй (Story). Каждая маленькая история привязывает History к реальному месту и к реальной (или легендарной) личности. И такие личности-образы и есть те гвозди, на которых натянута канва истории в сознании обыкновенного человека. "